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按(àn )照学校的(de )建筑物(wù )来讲，所(suǒ )有的建筑(zhù )物都变(biàn )为教室，理论上是可以容(róng )纳更多的(de )人数。

陈诚作为一个机器(qì )人，身(shēn )上自带喇(lǎ )叭功能，声音不(bú )大，却让(ràng )周围的(de )考试人员都能听得清清楚(chǔ )楚。

不但(dàn )是他们(men )被惊呆了，陈天豪(háo )也是被(bèi )惊呆了，看着这所学校，陈天豪感(gǎn )觉自己(jǐ )仿佛回到了前世，回到了(le )前世上学(xué )的时候(hòu )。

当然不(bú )是说他们(men )所有的(de )知识都达到了那么高的境(jìng )界，很多(duō )只是其(qí )中一门或者两门功(gōng )课达到(dào )了那样的(de )水平。

人数太多(duō )，不利于(yú )知识的(de )掌握，就如大学时期一样(yàng )，一些比(bǐ )较普通(tōng )、无关紧要的课程(chéng )则是在(zài )一个大教室讲课，而重要(yào )的基础课(kè )程，则(zé )是在小教室讲课。

林森只(zhī )是派了一(yī )些人作(zuò )为工作人(rén )员辅助陈(chén )诚，毕(bì )竟机器人教师只有十名，再让他们(men )干一些(xiē )无关紧要的活，那(nà )简直是(shì )浪费时间(jiān )，所以林森派了(le )一些人来(lái )协助教(jiāo )师。

建立学校跟建造寺庙(miào )一样，只(zhī )需要足(zú )够的资源就能够从(cóng )系统中(zhōng )兑换出相应的建筑物。

陈(chén )天豪对比(bǐ )雷球攻(gōng )击，闪电链的攻击(jī )效果并(bìng )没有雷球(qiú )那么大(dà )，但闪电(diàn )链的施放(fàng )速度实(shí )在是太快了。

学校目前一(yī )共有十栋(dòng )建筑，每一栋建筑物都高(gāo )达四十(shí )米，一旁(páng )只有十米的伐木(mù )场，在一(yī )旁显得(dé )像是一个小朋友一(yī )样。