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孟(mèng )行悠发现(xiàn )楚司(sī )瑶这人读书不怎么样，这(zhè )种八卦琐(suǒ )事倒(dǎo )是看得挺准(zhǔn )，她露出(chū )几分(fèn )笑，调侃道(dào )：瑶瑶，你看(kàn )你不应该(gāi )在学校读书，太(tài )屈才了。

景宝(bǎo )不太高兴，低头生闷气，无声跟迟砚较劲。

楚司瑶(yáo )看见施翘(qiào )的床(chuáng )铺搬得只剩(shèng )下木板，忍不(bú )住问：你大晚上的干嘛呢(ne )？

六班(bān )后门(mén )大开着，迟(chí )砚和孟行(háng )悠站(zhàn )在教室最后面略显突兀，引得经过(guò )的人总会往教室(shì )里面看几(jǐ )眼，带着探究意(yì )味。

贺勤走到(dào )两个学生(shēng )面前站着，大有(yǒu )护犊子的(de )意思(sī ), 听完教导主(zhǔ )任的话，不紧(jǐn )不慢地说：主任说得很对(duì )，但我是(shì )他们(men )的班主任，主任说他(tā )们早(zǎo )恋，不知道依据是什么？我们做老(lǎo )师的(de )要劝导学生(shēng )，也得有(yǒu )理有(yǒu )据, 教育是一个过程，不是(shì )一场谁输(shū )谁赢的比赛。

迟(chí )砚眉头皱(zhòu )着，似乎有话想(xiǎng )说但又不好开(kāi )口，孟行悠反应过来，以(yǐ )为是自己(jǐ )留在(zài )这里不方便(biàn )，赶紧开口：你有事的话就先走吧，改(gǎi )天再一起(qǐ )吃饭(fàn )。

这都是为(wéi )了班级荣(róng )誉还(hái )有勤哥。孟行悠笑着回。

孟行悠扫(sǎo )了眼(yǎn )教导主任，心一横，抢在(zài )他之前开口，大声说：贺(hè )老师，我(wǒ )们被早恋了！

孟(mèng )行悠这才(cái )放心(xīn )：那就好，勤哥是个好老(lǎo )师，绝对不能走。

教导主(zhǔ )任气得想(xiǎng )冒烟(yān )：你们两个(gè )一个鼻孔出气(qì )，连说话口气一样没礼貌(mào )，还说只(zhī )是同(tóng )学关系？