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但作为部落的(de )首席研(yán )究所所(suǒ )长——陈一，必然不(bú )能单纯(chún )的只能完成指定图纸(zhǐ )的任务(wù )，在陈(chén )一的心中(zhōng )，还记得陈(chén )天豪曾(céng )经说过，要把能量晶石利用(yòng )起来，在他心中(zhōng )，他一直记(jì )得，现(xiàn )在刚好(hǎo )时间比较空闲，他又(yòu )重新向(xiàng )这个研究发起了挑战(zhàn )。

汉字(zì )学起来(lái )虽然难，真的学会之(zhī )后，也(yě )就变得简单许多，陈(chén )天豪部(bù )落的人(rén )员，从以前开始就是(shì )使用汉(hàn )语交流，只是一直没(méi )有书写(xiě )出来，这次也算(suàn )得(dé )上是从口(kǒu )语变成(chéng )了文字。

学校里面前面几天(tiān )的课程(chéng )，主要是(shì )收集每人对(duì )于各种(zhǒng )基础学(xué )科的掌握能力，陈天(tiān )豪共享(xiǎng )给机器人教师的只有(yǒu )基础信(xìn )息，而(ér )课程的掌握还是需要(yào )收集。

几乎每一个人都使用(yòng )了闪电(diàn )链和火(huǒ )海，狂暴的能量在他(tā )们手中(zhōng )肆虐，仿佛一不小心就要炸(zhà )开一样(yàng )。

比起陈(chén )锋(fēng )，学霸陈(chén )玲就显(xiǎn )得异常高兴，基础学科达到(dào )高中水(shuǐ )平的人，正是陈玲这(zhè )种学霸(bà )，文化(huà )课在陈玲手中，是手(shǒu )到擒来(lái )，她完全不担心接下(xià )来的测(cè )试，她(tā )更在乎的是测试完之(zhī )后的试(shì )验。

学校出现之后，关于学(xué )校的详(xiáng )细信息也(yě )出现在系统(tǒng )中。

既(jì )然不动手不行，那么就打了(le )，正好(hǎo )可以让陈(chén )天(tiān )豪试验一(yī )下各种(zhǒng )魔法技能的威力。

今天的测(cè )试主要(yào )分为文化课与魔法课(kè )，上午(wǔ )是文化(huà )课的测试，下午是魔(mó )法课的(de )测试。