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跟战斗技能(néng )一样，文化模块(kuài )同样有相应的(de )任务(wù )出现。

不过(guò )他知(zhī )道陈天华也(yě )属于(yú )机器人，对此也(yě )就释然了，还有什(shí )么是系统做(zuò )不到(dào )的事情。

除(chú )了三(sān )个研究所里面进(jìn )行着当前最为重(chóng )要的研究，其(qí )他人(rén )都被陈天豪(háo )塞进(jìn )学校里面学习。

不是说数学比语(yǔ )文简单，只是(shì )相对(duì )于语文的字(zì )的认(rèn )识来讲，数学采(cǎi )用的是前世阿拉(lā )伯数字，学起来没(méi )有语文认字(zì )那么(me )复杂。

在机(jī )器人(rén )教师介绍完之后(hòu )，陈天豪就把系统中关于学校(xiào )的详(xiáng )细信息共享(xiǎng )给林(lín )森他们几个管理(lǐ )层。

他首先放弃(qì )了物理技能，把目(mù )光瞄向魔法(fǎ )技能(néng )上面。

机器人教(jiāo )师蕴含的知识非(fēi )常多，不管林(lín )森有(yǒu )什么样的问(wèn )题，都能够从中得到(dào )答案。

好的，到(dào )了学校，你想要做(zuò )什么实验都(dōu )可以(yǐ )。

陈玲一改(gǎi )之前(qián )死都不想去学校(xiào )的态度，变得迫不及待的想去(qù )学校(xiào )。

建立学校(xiào )跟建(jiàn )造寺庙一样，只(zhī )需要足够的资源(yuán )就能够从系统(tǒng )中兑(duì )换出相应的(de )建筑(zhù )物。