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看了下图纸，确(què )实是一张普通的(de )图(tú )纸，图纸很简单，就是讲述怎么(me )样(yàng )建造一个木屋。

值(zhí )得一说的是，陈(chén )玲这个孩子，在(zài )进(jìn )入研究中心之后(hòu )，居然沉浸在研究(jiū )中，就连吃饭都(dōu )是(shì )陈天豪送进去的(de )，睡觉就更不用说(shuō )了，一直都呆在(zài )研究中心。

当然，现(xiàn )在陈玲大多数时(shí )间(jiān )也是在向陈天(tiān )豪撒娇，不过既然(rán )系(xì )统认定她拥有中(zhōng )级(jí )研究技能的能(néng )力，他想尝试一下(xià )，这么小的小孩究(jiū )竟(jìng )有没有研究效果(guǒ )。

玲儿，你今天(tiān )跟(gēn )陈一叔叔去这个(gè )地(dì )方玩好吗？陈天(tiān )豪右手拉着陈玲(líng )的(de )小手，站在研究(jiū )中(zhōng )心的门口，在他(tā )身后的是陈一还(hái )有另外两个拥有中(zhōng )级(jí )研究技能的人。

年少的人，对于(yú )新鲜事物，接受程(chéng )度(dù )比较高，而成年(nián )人(rén )对于这个世界(jiè )已经有一点的了解(jiě )及(jí )理解，对于新的(de )事(shì )物接受程度相对低点。

陈天豪平(píng )时(shí )也一直把意识能(néng )量(liàng )保持在自己周围(wéi )五百米的距离，这(zhè )个习惯是从生物(wù )时(shí )代带过来的，这(zhè )样能够在敌人发(fā )出偷袭时，提前知(zhī )道(dào )，从而达到预警(jǐng )效果。

按照陈天(tiān )华的说法就是，你(nǐ )只(zhī )要把这些东西丢(diū )给(gěi )他们，系统自(zì )然有办法让他们学(xué )会(huì )，而且他们远比(bǐ )想(xiǎng )象中的聪明。

还有一个任务是他(tā )走(zǒu )到食土兽旁边时(shí )触(chù )发的，当时他正(zhèng )在查看食土兽，面(miàn )对这突然而来任(rèn )务(wù )，他也是懵逼的(de )。

这个图纸是今(jīn )天早上陈天豪从商(shāng )城(chéng )里面兑换出来的(de )，他一直以为兑(duì )换的图纸应该是跟(gēn )之(zhī )前那样，直接在(zài )研(yán )究中心使用即(jí )可。