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虽(suī )然他的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合格(gé )的标准，但(dàn )是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像之前的(de )那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

虽(suī )然他的(de )孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有96分，没有达到合格(gé )的标准，但(dàn )是他知道，只要继续努(nǔ )力，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像之前的(de )那些大人一(yī )样，变得强(qiáng )大起来。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

他自(zì )己也有轮流(liú )的机会，进(jìn )入学校里面(miàn )学习魔法技(jì )能跟专业知(zhī )识，可能是(shì )年龄大了，魔法技(jì )能他(tā )一直没(méi )有学会。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有(yǒu )96分，没有达(dá )到合格的标(biāo )准，但是他(tā )知道，只要(yào )继续努力，自己的孩子(zǐ )也终将会像(xiàng )之前的那些(xiē )大人一(yī )样，变得强大起来。

在人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多的时(shí )候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许多。