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如(rú )果不(bú )是提前知道对方(fāng )是机(jī )器人，陈天豪根(gēn )本不(bú )敢相信眼前这些(xiē )人居(jū )然是机器人。

目(mù )前石(shí )矿只有900吨，距离(lí )1000吨还(hái )差点，其他资源(yuán )都相当充足。

前期(qī )因(yīn )为人数有限，而每(měi )个(gè )人都想进去学习，导致了很多人在工作(zuò )的时候，出现分(fèn )心、走神情况。

在机(jī )器人(rén )教师介绍完之后(hòu )，陈(chén )天豪就把系统中(zhōng )关于(yú )学校的详细信息(xī )共享(xiǎng )给林森他们几个(gè )管理(lǐ )层。

他现在的主(zhǔ )要任(rèn )务是把以前部落(luò )里面(miàn )的那些小孩都接(jiē )过这(zhè )边，那边只保留(liú )正常的工作运行即(jí )可(kě )，需要换人的时候(hòu )，再换过来。

陈天豪(háo )举着盾牌，来到外面(miàn )，随手找了一根木头(tóu )，插到盾牌里面(miàn )，木(mù )头在接触的瞬间(jiān )，已(yǐ )经变成了黑炭。

事故(gù )的发生，没有阻(zǔ )止人(rén )们对学校里面知(zhī )识的(de )渴望，特别是力(lì )量的(de )渴望。

林森只是(shì )派了(le )一些人作为工作(zuò )人员(yuán )辅助陈诚，毕竟(jìng )机器人教师只有十(shí )名(míng )，再让他们干一些(xiē )无(wú )关紧要的活，那简(jiǎn )直(zhí )是浪费时间，所以(yǐ )林森派了一些人来协(xié )助教师。

陈玲一(yī )改之(zhī )前死都不想去学(xué )校的(de )态度，变得迫不(bú )及待(dài )的想去学校。