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当他看(kàn )见自己的孩子释放出(chū )电(diàn )球的时候，他激动得哭了。

当他(tā )看见自己的孩(hái )子释放(fàng )出电球的时候(hòu )，他激动得哭(kū )了。

学(xué )校(xiào )的第一场测(cè )试，黎元洪的一个孩(hái )子(zǐ )，也在里面(miàn )。

在人少的时候，可(kě )以采取大统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度(dù )会变得困难(nán )许多。

学校的(de )第一场(chǎng )测(cè )试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面(miàn )。

贡献值就(jiù )是如此产生，每个人(rén )完成自己的工(gōng )作，系统都会有记录(lù )。

在人少的时(shí )候，可(kě )以(yǐ )采取大统一(yī )的调度，但在人越来(lái )越(yuè )多的时候，这种调度会变得困难(nán )许(xǔ )多。

这是为(wéi )了更加方便管理整个(gè )部落，随着对(duì )周边部(bù )落(luò )的讨伐，越(yuè )来越多的生物(wù )加入了(le )他(tā )的部落大队(duì )。

每个人所拥有的能(néng )力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的发展的(de )各种设施是无(wú )法跟上整体的扩张速(sù )度。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩(hái )子释放出电(diàn )球的时候，他激动得(dé )哭(kū )了。