日韩后入教师8

吃完早餐，孟行(háng )悠回到(dào )自己的(de )房间(jiān )，打开(kāi )书包开始写作业。

跟孟母达成(chéng )约定，孟行悠(yōu )转头(tóu )就(jiù )把这(zhè )件事给迟砚说了。

孟行悠听着不是味(wèi )儿，沉(chén )默了(le )一(yī )瞬，欲言又止：哥

到底是年轻气盛，想做(zuò )什么就(jiù )要做(zuò )什(shí )么，不计后果。

他不知道这么做的意义，或许根(gēn )本没有(yǒu )意义(yì )，但他不想走。

孟行悠也着急了，带(dài )着哭腔(qiāng )吼回去(qù )：你(nǐ )永(yǒng )远都是这样，永远都是你想要什么(me )都强加(jiā )在我头(tóu )上，永(yǒng )远都(dōu )不问问我想要什么，我在你眼里就是(shì )一个废(fèi )物，我(wǒ )不管(guǎn )怎么做我都是个废物！

孟父对迟砚招(zhāo )招手，领着(zhe )他(tā )走到(dào )前面供人休息的长椅上坐着。

孟行舟(zhōu )挡在孟(mèng )行悠面(miàn )前，把她护在自己身前，孟母来不及收手(shǒu )，一巴(bā )掌结结(jié )巴巴(bā )打了孟行舟的后脑勺上。

说完，孟行(háng )悠本以(yǐ )为会让(ràng )迟砚(yàn )产(chǎn )生危(wēi )机感，从而掉落无数感天动地的情话(huà )，结果(guǒ )半小(xiǎo )时(shí )之后(hòu )，他却毫无感情发来一份word文档。

几乎(hū )条件反(fǎn )射一(yī )般(bān )，哪(nǎ )怕自己之前真的在学习没有摸鱼，孟(mèng )行悠也(yě )以最快(kuài )的速(sù )度回到书桌前做好，拿起笔翻开练习(xí )册，做(zuò )出学习(xí )的姿(zī )态，才开口说：进。