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如果雪儿和江子互相(xiàng )喜欢的(de )话，她(tā )还能帮上一把。

袁江看(kàn )见这一(yī )幕，不(bú )用想都(dōu )知道她(tā )在给谁(shuí )写。

回去的路上，顾潇潇在(zài )犹豫要(yào )怎么告(gào )诉袁江，这事儿(ér )江子要(yào )是知道(dào )了，会(huì )很难过(guò )吧。

她(tā )心中有些不愉，但面上却笑(xiào )得更温(wēn )柔：我(wǒ )是1班的数学老师，同学(xué )你能帮(bāng )我抱一(yī )下作业(yè )吗？

再(zài )次回到包厢门口，顾潇潇几乎是强(qiáng )撑着身(shēn )体，才能不让自己昏迷(mí )过去。

刚开始(shǐ )袁江还(hái )以为是(shì )学校哪(nǎ )个高三的学生，所以态度才(cái )会在这(zhè )么不耐(nài )烦。

是他给的酬劳太少(shǎo )，所以(yǐ )才导致(zhì )她张口(kǒu )闭口都(dōu )是粗俗的钱吗？

早知道他俩(liǎng )是这种(zhǒng )状态，打死她都不会把他带过(guò )来。

于(yú )是，把(bǎ )袁江骗(piàn )到顶楼(lóu )之后，季暖阳起身去班上，今天晚(wǎn )自习不(bú )是她看守，但是她以一(yī )个老师(shī )的身份(fèn )把她叫(jiào )出来，当着同(tóng )学的面，顾潇潇也不会拒绝(jué )。

他语(yǔ )调轻缓(huǎn )，清冷中透着优雅的声(shēng )音，将(jiāng )短短几(jǐ )个字说(shuō )的抑扬(yáng )顿挫。