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迟砚听(tīng )完，气(qì )音悠长呵了(le )一声，一(yī )个标点(diǎn )符号也没说。

景宝抬(tái )起头，可能孟行悠长得太纯(chún )良了些(xiē )，让孩子产生不了防(fáng )备感，他试着跟她对话：那(nà )你哥哥(gē )叫什么

走到食堂，迟(chí )砚让孟(mèng )行悠先找地方坐，然后拿着(zhe )校园卡去买了两杯(bēi )豆浆回来(lái )。

孟行悠的忍耐到(dào )了底线，抢过话(huà )头嗤了句：主任，要(yào )不然你(nǐ )跟学校商量(liàng )商量，分(fèn )个男女(nǚ )食堂出来得了。

贺勤(qín )摇头，还是笑得很谦逊：我(wǒ )没这个(gè )意思, 我是在反省自己(jǐ ), 我跟这(zhè )帮高一学生一样都是(shì )初来乍(zhà )到, 主任既然对我们(men )六(liù )班很上(shàng )心，我和他们都愿(yuàn )意虚心求(qiú )教。

走到校门口时(shí )，迟砚兜(dōu )里的手机响起来，孟行悠停(tíng )下脚步(bù )：你先接，接了再商(shāng )量吃什(shí )么。

景宝不(bú )知道是怕(pà )生还是(shì )觉得自己完成了哥哥(gē )交代的(de )任务, 撇下孟行悠转身(shēn )跑回迟(chí )砚身边去，站在他身(shēn )后拽着(zhe )迟砚外套衣角, 垂着小(xiǎo )脑袋，再无别的话。

孟行(háng )悠(yōu )涂完卷(juàn )轴的部分，瞧着不(bú )太(tài )满意，站在桌子上总算能(néng )俯视迟砚(yàn )一回，张嘴使唤他(tā )：班长，你去讲(jiǎng )台看看，我(wǒ )这里颜色(sè )是不是(shì )调得太深了(le )。