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如果是按(àn )攻击伤害来讲，一些火海的(de )数字比(bǐ )闪电链的(de )也高上不少。

在建(jiàn )立学校(xiào )之后，又(yòu )出现了一个(gè )新的教(jiāo )育任务，学校学(xué )生达到满员(yuán )状态，并且学会(huì )一门功课，在测试(shì )中有60%的人达到及(jí )格。

不过那(nà )些火花(huā )被一股能(néng )量控制在一定范围(wéi )，无法逃脱。

如(rú )果是按攻击(jī )伤害来(lái )讲，一些(xiē )火海的数字比闪电(diàn )链的也高上不少(shǎo )。

人数太多(duō )，不利(lì )于知识的(de )掌握，就如大学时(shí )期一样(yàng )，一些比(bǐ )较普通、无(wú )关紧要(yào )的课程则是在一(yī )个大教室讲(jiǎng )课，而(ér )重要的基(jī )础课程，则(zé )是在小(xiǎo )教室讲课。

被突(tū )如其来的声(shēng )音吓了(le )一跳，陈(chén )天豪嘱咐道。

学校(xiào )用了两天时间为(wéi )所有人进行(háng )了信息(xī )收集，接(jiē )着就开始为他们讲(jiǎng )述基础课程。

当(dāng )然，就算如(rú )此，他(tā )的知识储备量，也是远远超(chāo )越陈天(tiān )豪，只不(bú )过他无法直(zhí )接用知(zhī )识去帮助陈天豪(háo )，但他可以(yǐ )用迂回(huí )的方式，去帮助陈天(tiān )豪，陈(chén )玲能够学会新的(de )知识，就是(shì )陈天华(huá )的一次尝(cháng )试。

陈天豪伸出左(zuǒ )手，大喝一声雷(léi )盾，随着他(tā )的喝声(shēng )，他感觉(jiào )到一股能量自能量(liàng )核心迸发而出，经过一定的(de )通道之(zhī )后，在他的左手前方快速形(xíng )成一个(gè )中世纪的(de )盾牌大小，全由蓝(lán )色能量组成，上(shàng )面火花四射(shè )，仿佛(fó )要吞噬周(zhōu )围的一切。

考试即(jí )将开始的铃声响(xiǎng )起，第一批(pī )考试人(rén )员开始进(jìn )入考场。