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这两种知识(shí )到了后(hòu )面是形(xíng )成一个相辅相成的作(zuò )用(yòng )，普(pǔ )通知识作为专业知识(shí )的基础(chǔ )，而专(zhuān )业知识又为普通知识(shí )加深印(yìn )象。

收拾干净后，第(dì )二批考(kǎo )试人员(yuán )陆续进入考场。

陈玲(líng )瞪大了(le )眼睛，兴奋的说道：我要做(zuò )电(diàn )流实(shí )验，这是我新学到的(de )东西，研究所里面都没有这(zhè )种工具(jù )。

一个(gè )月以来，陈天豪凭借(jiè )着一支(zhī )小队，把林森部落周围零零(líng )散(sàn )散的(de )部落一扫而光，剩余(yú )的那些(xiē )部落都(dōu )逃得远远的。

任务要(yào )求：使(shǐ )用初级战斗技能的人(rén )员达到(dào )1000人。

在(zài )点出技能的瞬间，陈(chén )天豪就(jiù )掌握了这两种技能。

接下来(lái )的几天(tiān )可就苦了那些小孩子(zǐ )们，原(yuán )本只需要学习一会儿(ér )，现在(zài )确(què )实要(yào )花上大部分时间去学(xué )习了。

一座学校凭空在空地面前出(chū )现(xiàn )，不(bú )同于其他建筑物的慢(màn )慢建造(zào )，学校(xiào )是直接凭空出现。

陈(chén )天(tiān )豪在(zài )举着雷盾时，并不是(shì )毫无还(hái )手之力(lì )，他的右手仍然可以(yǐ )施放其(qí )他技能，雷盾只是用(yòng )了一部(bù )分掌控(kòng )能力，如果没有打破(pò )雷盾的(de )防御极限，雷盾可以(yǐ )一直举(jǔ )到(dào )能量(liàng )消耗完毕为止。

好了(le )，不要(yào )不高兴了，在学校里面有更(gèng )多(duō )好玩(wán )的知识。