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陈诚可不管其(qí )他人是怎么(me )猜测这些数(shù )字的计算(suàn )方式(shì )，他在(zài )一旁高声喊(hǎn )道。

其实陈(chén )天豪猜得(dé )不错，系统(tǒng )正是根据他(tā )前世的那些(xiē )经历所划(huá )分。

火海所(suǒ )使用的能量(liàng )大概能造成持续三十(shí )秒，三十秒(miǎo )看似很短，但是在这(zhè )时间(jiān )的高温(wēn )，足以让范(fàn )围内的一切(qiē )东西烧毁(huǐ )。

最后还是(shì )陈天豪想了(le )个办法，分开成年人(rén )与未成年人(rén )的课程。

不(bú )过好在，陈天豪也知(zhī )道欲速则不(bú )达，学习还(hái )需要劳逸(yì )结合，根据(jù )前世上学经(jīng )验，给他们(men )划分时间(jiān )。

火盾跟雷(léi )盾差不多，只是所使用的能量不(bú )一样而已。

事故的发生(shēng )，没有阻(zǔ )止人(rén )们对学(xué )校里面知识(shí )的渴望，特(tè )别是力量(liàng )的渴望。

其(qí )实学校的所(suǒ )有情况，系统中都有(yǒu )详细的介绍(shào )，这次主要(yào )是给林森他们介绍。

人员撤离，有专门的人(rén )员收拾学(xué )生留下来的(de )试卷。

还好(hǎo )他知道现在(zài )是在宿舍(shě )里面，他选(xuǎn )择的技能是(shì )雷盾。