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不(bú )单(dān )是(shì )陈(chén )一(yī )，陈文的心中也同(tóng )样有着这样的一个心结，想要(yào )超(chāo )越(yuè )陈(chén )一，只能从能量晶石的利用中获得。

陈一、陈文(wén )两(liǎng )位(wèi )所(suǒ )长(zhǎng )也跟着一起过来，还有一些之前测试中拥有中级(jí )技(jì )能(néng )的(de )人员。

比起战斗机能(néng )孤零零的(de )几个，文化技能多(duō )了(le )好(hǎo )多(duō )技(jì )能。

在拥有系统提供的建筑物以及通过系统学习(xí )的(de )工(gōng )人(rén )之(zhī )后，各项资源都均(jun1 )速增长中。

看来是没有触发到(dào )新(xīn )任(rèn )务(wù )的条件，现在任务栏中，一个为主线任务，一个(gè )是(shì )部(bù )落(luò )支(zhī )线任务，一个教育任务，一个宗教任务，还有一(yī )个(gè )显(xiǎn )示(shì )未完成的任务，但却(què )没有任务的要求的建设任务(wù )。

系(xì )统(tǒng )这(zhè )次很友好的给出了技能点的获得方式。

刚刚陈天(tiān )豪(háo )还(hái )在(zài )想(xiǎng )，建立学校之后，怎么样解决教师问题，毕竟他(tā )前(qián )世(shì )只(zhī )是一个普通人，即使是以他那时的学科为基础，他(tā )也(yě )无(wú )法(fǎ )解释那么多理论知识。

看来是没有触发到新任务(wù )的(de )条(tiáo )件(jiàn )，现在任务栏中，一(yī )个为主线任务，一个是部落支(zhī )线(xiàn )任(rèn )务(wù )，一个教育任务，一个宗教任务，还有一个显示(shì )未(wèi )完(wán )成(chéng )的(de )任务，但却没有任务的要求的建设任务。

学校目(mù )前(qián )一(yī )共(gòng )有十栋建筑，每一栋(dòng )建筑物都高达四十米，一旁(páng )只(zhī )有(yǒu )十(shí )米(mǐ )的伐木场，在一旁显得像是一个小朋友一样。