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孟行悠笑出声来：你弟多大(dà )了？审(shěn )美很(hěn )不(bú )错啊(ā )。

你们两个站住，快上课还在这里做(zuò )什么！

听见(jiàn )自(zì )己的(de )名字，景宝抬起头，小心翼翼地望着(zhe )孟行悠(yōu )，几(jǐ )秒(miǎo )之后(hòu )又低下去，咬咬唇还是没说话。

孟行(háng )悠听出(chū )这是给(gěi )她台(tái )阶下的意思，愣了几秒，感觉掩饰来(lái )掩饰去(qù )累得慌(huāng )，索(suǒ )性(xìng )全说(shuō )开：其实我很介意。

一听有陌(mò )生人，景宝的(de )动作(zuò )瞬(shùn )间僵(jiāng )住，下一秒缩回后座的角落，抵触情(qíng )绪非常(cháng )严重(chóng )：不不(bú )想不要去

迟梳注意到站在旁边的孟行(háng )悠，愣(lèng )了几(jǐ )秒(miǎo )，随(suí )后面色恢复正常，只问：这是？

贺勤(qín )和其他(tā )班两个(gè )老师(shī )从楼上的教师食堂吃完饭下来，听见(jiàn )大门口(kǒu )的动静(jìng )，认(rèn )出是自己班的学生，快步走上去，跟(gēn )教导主(zhǔ )任打了(le )声招(zhāo )呼(hū )，看(kàn )向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上(shàng )课？

贺(hè )勤走(zǒu )到(dào )两个(gè )学生面前站着，大有护犊子的意思, 听(tīng )完教导(dǎo )主任(rèn )的(de )话，不紧不慢地说：主任说得很对，但我(wǒ )是他们(men )的班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么(me )？我们(men )做老师(shī )的要(yào )劝导学生，也得有理有据, 教育是一个(gè )过程，不是一(yī )场谁(shuí )输(shū )谁赢(yíng )的比赛。