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学校里面前面几天的课程，主(zhǔ )要是收集每(měi )人对于(yú )各种(zhǒng )基础学(xué )科的(de )掌握能(néng )力，陈天豪共享(xiǎng )给机器人教(jiāo )师的只有基(jī )础信息，而(ér )课程的掌握(wò )还是需要收集。

在操场上的那些数字，已经(jīng )被他记(jì )入档(dàng )案信息(xī )里面(miàn )。

陈天(tiān )豪点(diǎn )了一下(xià )电球(qiú )后面的图标(biāo )，系统弹出(chū )一个提示技(jì )能点不够，请获取足够的技能点。

教师沉稳的介绍着，关于学校的(de )点点滴(dī )滴一(yī )一呈现(xiàn )在后(hòu )面跟着(zhe )的林(lín )森众人心里(lǐ )。

第一学校(xiào )坐落于林森(sēn )部落，陈二(èr )带过来的都(dōu )是一些当时空闲的人员，所以这些人员普遍(biàn )成年人(rén )居多(duō )。

不过(guò )他知(zhī )道陈天(tiān )华也(yě )属于机(jī )器人(rén )，对此也就(jiù )释然了，还(hái )有什么是系(xì )统做不到的(de )事情。

放轻松一点，按照你平时学习的内容填写就可以(yǐ )了。陈(chén )天豪(háo )拍着陈(chén )锋的(de )肩膀安(ān )慰道(dào )。

不过，陈(chén )天豪敏锐的(de )发现，在那(nà )些技能后面(miàn )，有一些隐(yǐn )藏的技能，似乎需要什么东西来解锁。

陈天(tiān )豪一直在一(yī )旁观看(kàn )，可(kě )是他没(méi )发现(xiàn )这些数(shù )字是(shì )怎么计算的(de )，如果是按(àn )照蓄力强度(dù )来讲，第一(yī )个测试人员的数字比大部分人员的都要高。

火海所使用(yòng )的能量(liàng )大概(gài )能造成(chéng )持续(xù )三十秒(miǎo )，三(sān )十秒看似很(hěn )短，但是在(zài )这时间的高(gāo )温，足以让(ràng )范围内的一(yī )切东西烧毁。