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贺勤走到两个(gè )学生(shēng )面前(qián )站着(zhe )，大(dà )有护(hù )犊子(zǐ )的意(yì )思, 听(tīng )完教(jiāo )导主(zhǔ )任的(de )话，不紧(jǐn )不慢(màn )地说(shuō )：主(zhǔ )任说(shuō )得很(hěn )对，但我(wǒ )是他(tā )们的(de )班主(zhǔ )任，主任说他们早恋，不知道依据是什么？我们做老师的要劝导学生，也得有理有据, 教育是一个过程，不是一场谁输谁赢的比赛。

迟砚笑了笑，没勉强他，把他放回座位上，让(ràng )他自(zì )己下(xià )车。

楚司(sī )瑶眼(yǎn )睛一(yī )横，笑骂(mà )：孟(mèng )行悠(yōu )，你(nǐ )太过(guò )分了(le )！

迟(chí )砚扫(sǎo )了一(yī )眼小(xiǎo )推车(chē )上面(miàn )的菜(cài )单，没见(jiàn )到这(zhè )个字眼，好奇问：全家福是什么？

不能一直惯着他，你不是还要开会吗？你忙你的。

他们一男一女来往密切，我看得真真的，就算没有早恋，也有这个苗头！