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陈玲完全沉浸(jìn )在(zài )那些新奇的试验中，在学(xué )校(xiào )里面，她属于比较少人的(de )高(gāo )端(duān )学霸，别看她年纪小，掌(zhǎng )握(wò )的知识却是一点都不其他(tā )人(rén )少。

在操场上的那些数字(zì )，已经被他记入档案信息里(lǐ )面(miàn )。

没有了研究任务，陈一、陈(chén )文他们几个也跟着去学校(xiào )里(lǐ )面学习新的知识去了，作(zuò )为(wéi )研(yán )究所的所长，对于完成系(xì )统(tǒng )的研究任务，已经颇为娴(xián )熟(shú )。

最后还是陈天豪想了个(gè )办(bàn )法(fǎ )，分开成年人与未成年(nián )人(rén )的(de )课程。

现在每增加一名族(zú )人(rén )，陈天豪的户籍管理系统(tǒng )中(zhōng )都会相应增加，他可以把(bǎ )户(hù )籍(jí )系统共享给机器人教师，机(jī )器人教师可以随时跟进族(zú )里(lǐ )面每一个人的详细情况，做(zuò )到(dào )同时面对多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每一名学生的(de )学(xué )习情况。

未成年人心思单(dān )纯(chún )，接触外面的事物较少，思(sī )想(xiǎng )比较活跃，不容易形成思(sī )想(xiǎng )僵化，可以更高效的学习(xí )。

今天的测试主要分为文化(huà )课(kè )与(yǔ )魔法课，上午是文化课的(de )测(cè )试，下午是魔法课的测试(shì )。

金勇本就不太喜欢文化知(zhī )识(shí )，他更喜欢那种猛烈的战斗(dòu )，在学校初步掌握几个魔法(fǎ )技(jì )能后，就跟着陈天豪出去(qù )外(wài )面(miàn )撒野去了。