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这也就是机器人教师的优(yōu )点之一(yī )，强大的(de )共享信息能力以及信息处理能力(lì )，普通(tōng )的(de )教师根(gēn )本没法比拟。缺点就是教师人数(shù )太少，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能够生产这样的机(jī )器人教(jiāo )师(shī )，这样(yàng )就能够让所有族人都学上。

不过(guò )他知道(dào )陈(chén )天华也(yě )属于机器人，对此也就释(shì )然了，还有什(shí )么(me )是系统(tǒng )做不到的事情。

同样一声(shēng )大喝闪(shǎn )电(diàn )链，同(tóng )样从能量核心处迸发出一股能量(liàng )，在体(tǐ )内(nèi )经过一(yī )系列的转换之后，从陈天豪的右(yòu )手迸发(fā )出(chū )来。

而(ér )陈锋那边，拿到试卷之后，也是(shì )小心的(de )写(xiě )上自己(jǐ )的名字。

石头吸收了闪电链的能(néng )量之后(hòu )，原本半(bàn )透明状态的石头，开始从(cóng )头顶闪(shǎn )过(guò )一道蓝(lán )色光芒(máng )，不断刷新。

学校本来就(jiù )是为了(le )强(qiáng )大自己(jǐ )的种族而设立的，肯定不可能拒(jù )绝那些(xiē )上(shàng )进的人(rén )。

学校出现之后，关于学校的详(xiáng )细信息(xī )也(yě )出现在(zài )系统中。

陈天豪肯定是先选择电(diàn )系技能(néng )，他的部(bù )落都是使用电系技能的人类，肥(féi )水不流(liú )外(wài )人田。