危机行动10

站在门口的十人(rén )，集(jí )体躬身，异口同(tóng )声喊(hǎn )道。

陈天(tiān )豪伸(shēn )出左手，大喝一(yī )声雷(léi )盾，随着他的喝(hē )声，他感觉到一股能量自(zì )能量核心(xīn )迸发(fā )而出，经过一定(dìng )的通(tōng )道之后，在他的(de )左手(shǒu )前方快速形成一个中世纪的盾(dùn )牌大(dà )小，全由蓝色能(néng )量组(zǔ )成，上面火花四(sì )射，仿佛要吞噬周围的一切。

那些(xiē )石头(tóu )吸收了魔法能量(liàng )之后(hòu )，犹如第一个人(rén )的石(shí )头那样，从顶(dǐng )到底一遍一遍刷(shuā )新着(zhe )。

作为最为重要(yào )的研(yán )究人员，他们跟那些(xiē )小孩一样(yàng )，属(shǔ )于全日制学生。

今天(tiān )的测试主要分为(wéi )文化(huà )课与魔法课，上午是文化课的(de )测试(shì )，下午是魔法课(kè )的测(cè )试。

这种手段虽(suī )然快(kuài )速，消耗积分可不是一个小数(shù )，才(cái )两三万人的部落(luò )就需(xū )要消耗那么多积(jī )分，等以后人(rén )数上(shàng )去了，不得消耗(hào )海量(liàng )的积分。

学校刚(gāng )刚出(chū )来，教师只有十个，能够同时(shí )教的(de )人数有限，最多(duō )能容(róng )纳5000人学习。

收拾(shí )干净(jìng )后，第二批考试人员陆续进入(rù )考场(chǎng )。

在机器人教师(shī )介绍(shào )完之后，陈天豪(háo )就把(bǎ )系统中关(guān )于学校的详细信息共(gòng )享给(gěi )林森他们几个管(guǎn )理层(céng )。

陈天豪在举着雷盾(dùn )时，并不(bú )是毫(háo )无还手之力，他(tā )的右(yòu )手仍然可以施放(fàng )其他(tā )技能，雷盾只是用了一部分掌(zhǎng )控能(néng )力，如果没有打(dǎ )破雷(léi )盾的防御极限，雷盾(dùn )可以一直举到能量消耗完毕为(wéi )止。