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学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

虽然他的(de )孩子最终成绩(jì )只有96分(fèn )，没有(yǒu )达到合(hé )格的标准，但(dàn )是他知道，只(zhī )要继续努力，自己的孩子也(yě )终将会像之前(qián )的那些(xiē )大人一(yī )样，变(biàn )得强大起来。

虽然他的孩子(zǐ )最终成绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的标准，但是他(tā )知道，只要继(jì )续努力，自己(jǐ )的孩子也终将(jiāng )会像之前的那(nà )些大人一样，变得强大起来(lái )。

在人少的时(shí )候，可(kě )以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在(zài )人越来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难(nán )许多。

虽然他(tā )的孩子(zǐ )最终成(chéng )绩只有(yǒu )96分，没有达到(dào )合格的标准，但是他知道，只要继续努力(lì )，自己的孩子(zǐ )也终将(jiāng )会像之(zhī )前的那(nà )些大人一样，变得强大起来(lái )。

贡献值就是(shì )如此产生，每(měi )个人完成自己(jǐ )的工作，系统(tǒng )都会有(yǒu )记录。