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迟砚在旁(páng )边看见孟(mèng )行悠第五次(cì )脑门要磕(kē )到课桌上的(de )时候，伸(shēn )出手用笔杆(gǎn )子敲了下(xià )她的头，面无表情地(dì )问：孟(mèng )行悠，热力(lì )环流的形(xíng )成过程是什(shí )么？

过了(le )三年，她出(chū )生，无声(shēng )刺激了孟行(háng )舟，都还(hái )是小孩子心(xīn )性，父母(mǔ )又没有及时陪在身边(biān )疏导，这隔阂也就(jiù )越来越深(shēn )。

家人都在(zài )，迟砚也(yě )不方便上来(lái )，解释起(qǐ )来麻烦，孟(mèng )行悠拿着(zhe )手机往电梯(tī )口走：我(wǒ )下来找你，等我几分(fèn )钟。

孟行舟目光一紧(jǐn )，沉声(shēng )问：你叫我(wǒ )什么？

行(háng )，做，那咱(zán )们先去菜(cài )市场，你还(hái )想吃什么(me )，妈妈今天(tiān )都给你做(zuò )。孟母想到(dào )生日那一(yī )茬，又补充，再去买(mǎi )个蛋糕回家吹蜡烛(zhú )，昨天你(nǐ )爸生日你和(hé )你哥都不(bú )在，今天补(bǔ )一个。

她(tā )知道就等于(yú )孟行舟知(zhī )道，孟行舟(zhōu )一知道，她就不用去了，肯定(dìng )让她在元城待着，好(hǎo )好学习(xí )天天向上，毫无悬念(niàn )。