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贡献值就(jiù )是如此产生，每(měi )个人完成自己的(de )工作，系统(tǒng )都会(huì )有记录。

部(bù )落中心的墙壁上(shàng )放着一个大屏幕(mù )，上面有各种各(gè )样的屋子(zǐ )，及其(qí )价格，每(měi )个人可(kě )以根据自(zì )己的需求，寻找(zhǎo )部落中心的(de )工作(zuò )人员兑换。

贡献(xiàn )值就是如此(cǐ )产生，每个人完(wán )成自己的工作，系统都会有记录(lù )。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子释(shì )放出电球的时候(hòu )，他激动得哭了(le )。

在人少的(de )时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得(dé )困难许(xǔ )多。

经过(guò )他的努(nǔ )力工作，他用贡献换取了(le )一套小木屋(wū )，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的(de )山洞，住上(shàng )了明亮的木屋。

每个人所拥有的(de )能力，都各不相(xiàng )同，而部(bù )落的发(fā )展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩张速度(dù )。

学校的第(dì )一场(chǎng )测试，黎元(yuán )洪的一个孩子，也在里面。

学校(xiào )的第一场测试，黎元洪的(de )一个孩(hái )子，也在(zài )里面。