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结果第一(yī )节课下课，课代表跑到讲(jiǎng )台(tái )上说，历史课改上语文(wén )，许先生明天上午有事，临(lín )时跟历史老师调了课。

孟(mèng )行悠被困在(zài )历史卷子里(lǐ )出(chū )不去，找遍(biàn )教材也没找到(dào )答(dá )案，她烦躁地把笔一扔(rēng )，跟自己生起气来：写个(gè )鬼(guǐ )，不写了。

犹豫了一分(fèn )钟(zhōng )，孟行悠用(yòng )已经饥肠辘(lù )辘(lù )的肚子进行(háng )了一个不到十(shí )秒钟的思考

孟行悠一怔，还(hái )没开口，就被裴暖抓住(zhù )破(pò )绽：你犹豫了！你不喜(xǐ )欢(huān )你犹豫什么？你说，你(nǐ )刚(gāng )刚犹豫的时(shí )候在想什么(me )？

迟砚在旁边(biān )听得又好笑又(yòu )无(wú )奈，读书这么多年，没(méi )见(jiàn )过背课文这么费劲的女(nǚ )生(shēng )，按理说女生的记忆力(lì )应(yīng )该比男生更(gèng )好才对。

孟(mèng )行(háng )悠面色不改(gǎi )，看着四个混(hún )子男：四个大哥什么情况(kuàng )，也是来干架的？

孟行悠(yōu )醒(xǐng )来回想，觉得这个小人(rén )绝(jué )对有毛病。

首先, 一个三(sān )明(míng )治也代表不(bú )了什么, 又不(bú )是(shì )什么贵重礼(lǐ )物。