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看来他们(men )在维护(hù )和谐同(tóng )桌关系(xì )的问题上，有一种难得的默(mò )契。

画(huà )个扔卷(juàn )轴的古(gǔ )代美男子，这张是一个画手(shǒu )大大给(gěi )一本小(xiǎo )说画的(de )男主人设图(tú )，我觉得挺合适(shì )的，传(chuán )统文化(huà )嘛，古香古色。

贺(hè )勤开完会(huì )回来听(tīng )说了早(zǎo )上的事(shì )情，把迟砚和孟行悠叫到办(bàn )公室教(jiāo )训了一(yī )顿。

会(huì )，有白颜料就行。孟行悠想(xiǎng )到买颜(yán )料的钱(qián )，主动(dòng )补充，买颜料的钱我出，学(xué )校外面(miàn )就有美(měi )术用品(pǐn )店，现在去买，今天就能开(kāi )工。

办(bàn )公室还(hái )有其他(tā )老师，这话(huà )要是传到教导主(zhǔ )任耳朵(duǒ )，就是(shì )火上浇油。贺勤脸(liǎn )一板，佯(yáng )怒道：孟行悠(yōu )，你是(shì )不是又想写检查了？

秦千艺(yì )不知道(dào )哪根经(jīng )不对，非要抓着这个点不放：你怎(zěn )么知道(dào )一定能(néng )画完，你以前出过黑板报吗？你这(zhè )样盲目(mù )自信，要是让(ràng )咱们班黑板报最后开窗天怎(zěn )么办！

迟砚把(bǎ )孟行悠(yōu )的手机拿起来，看着那张图(tú )，没表(biǎo )态，只(zhī )是问她(tā )：三天能画(huà )完？

最后一节音(yīn )乐课，孟行悠(yōu )要留在教室画黑板报的人物(wù )草稿，让楚司(sī )瑶帮忙(máng )给老师请了假。

孟行悠叹了(le )口气，对这个(gè )班级的(de )凝聚力感到失望。