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她(tā )把教室前前后后看了一圈，也没见着人，心(xīn )想奇了(le )怪了(le )，明明(míng )看见他(tā )在贺勤那里报道，怎么现在却看不见人。

贺(hè )勤说完(wán )迟砚名(míng )字的(de )那一刻(kè )，班上(shàng )那些从初中部升上来的人，脸色都变(biàn )得有点(diǎn )奇怪，有几(jǐ )个憋不(bú )住的，还议论出了声。

刚才在校门口没能瞧(qiáo )见的正(zhèng )脸，此(cǐ )刻总(zǒng )算(suàn )如愿(yuàn )。

都什(shí )么乱七八糟的，怕不是个小号吧，小姑娘家(jiā )家的，到底(dǐ )有(yǒu )几个(gè )人设？

程序启动之后，多媒体上呈现出一个教室模(mó )拟实景(jǐng )图，课(kè )桌按(àn )两人一(yī )组，纵(zòng )四列横五行的形式排列好，最后一排(pái )有个单(dān )人单桌(zhuō )，每(měi )个桌子(zǐ )上面有(yǒu )一个对话框，四十一个对话框里，正好是班(bān )上四十(shí )一个(gè )人(rén )的名(míng )字。

滴(dī )地一声，好友申请发过去，孟行悠按键锁屏(píng )，表情(qíng )那叫(jiào )一(yī )个无(wú )所谓，好像就是随便加了一个路边发传单的。

我要(yào )是他，元城都(dōu )不待(dài )了，上(shàng )省外读(dú )书去。

——老孟，我把你老婆惹毛了(le )，你记(jì )得哄，做好(hǎo )善(shàn )后工(gōng )作。