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教(jiāo )室气氛莫名有些(xiē )僵，孟行悠思忖(cǔn )片刻(kè )，委婉地说：还(hái )可以，我看其他(tā )班也这样排版的(de )。不过我们班如(rú )果要争名次，不(bú )如搞点跟别人不(bú )一样的？

孟行悠(yōu )叹了口气，对这(zhè )个班(bān )级的凝聚力感到(dào )失望。

孟行悠垂(chuí )眸不再说话，难(nán )得安静，安静像(xiàng )星星走失的夜，郁郁又沉沉。

因(yīn )为晏今是迟砚的(de )一部分，喜欢一(yī )个人的一部分不(bú )足以(yǐ )支撑你喜欢他多(duō )久。

孟行悠摇头(tóu )，倏地灵光一现(xiàn )，拉着迟砚的胳(gē )膊，神神秘秘地(dì )问：要是我们拿(ná )了第一，勤哥是(shì )不是也能扬眉吐(tǔ )气一(yī )下？

孟行悠眼里(lǐ )燃起两撮小火苗(miáo )，并不在意迟砚(yàn )为什么没问她最(zuì )终目标是什么，自问自答接着说(shuō )：我们的目标是(shì )，让勤哥在五中(zhōng )，c位(wèi )出道——！

一来(lái )一回，烦躁感半(bàn )分没得到缓解，孟行悠嗯了一声(shēng )，拉着楚司瑶往(wǎng )教室外面走。

吃(chī )饭完四个人在教(jiāo )室会和，商量出(chū )黑板报的事情。

缓了(le )几秒，孟行悠收(shōu )起脸上的笑，面(miàn )无表情地说：我(wǒ )有没有出过黑板(bǎn )报跟我能不能画(huà )完，有什么因果(guǒ )关系？

下周一教(jiāo )育局有领导来学(xué )校检(jiǎn )查工作，请各班(bān )周五打扫好班级(jí )卫生，另外, 黑板(bǎn )报必须在周日晚(wǎn )自习之前完工, 不(bú )得留白，否则扣(kòu )班级操行分。