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不过好在，陈天(tiān )豪也知(zhī )道欲(yù )速则(zé )不达，学习还需要劳逸(yì )结合，根据(jù )前世(shì )上学经验，给他们划分时间。

没有(yǒu )了研(yán )究任务，陈一、陈文他们几(jǐ )个也跟(gēn )着去(qù )学校(xiào )里面学习新的知识去了(le )，作为(wéi )研究(jiū )所的(de )所长，对于完成系统的研究任(rèn )务，已经(jīng )颇为娴熟。

那些石头吸收了(le )魔法能(néng )量之(zhī )后，犹如第一个人的石头那(nà )样，从(cóng )顶到(dào )底一(yī )遍一遍刷新着。

当然，就算如(rú )此，他的(de )知识储备量，也是远远超越陈天豪(háo )，只(zhī )不过他无法直接用知识去帮(bāng )助陈天(tiān )豪，但他(tā )可以用迂回的方式，去(qù )帮助陈(chén )天豪(háo )，陈(chén )玲能够学会新的知识，就是陈(chén )天华(huá )的一(yī )次尝试。

果然，一听到有不同的研(yán )究，陈玲(líng )两眼发光，一展愁眉，兴高采(cǎi )烈地(dì )说道(dào )：爸爸，是真的吗？我(wǒ )要做各(gè )种各(gè )样的(de )实验。

还好他知道现在是在宿(xiǔ )舍里(lǐ )面，他选择的技能是雷盾。

系统(tǒng )没有绝(jué )掉陈(chén )天豪(háo )的希望，在完成教育任(rèn )务的同(tóng )时，还是(shì )有机会奖励机器人教师的。

陈(chén )天豪(háo )点了(le )一下电球后面的图标，系统弹出一(yī )个提(tí )示技能点不够，请获取足够(gòu )的技能(néng )点。

陈玲(líng )完全沉浸在那些新奇的(de )试验中(zhōng )，在(zài )学校(xiào )里面，她属于比较少人的高端(duān )学霸(bà )，别(bié )看她年纪小，掌握的知识却(què )是一点(diǎn )都不(bú )其他(tā )人少。