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孟(mèng )母冷哼一声，撩了一把头发(fā )，一肚子气憋(biē )着，对这个女(nǚ )儿又气又恼又(yòu )无力。

还是一(yī )个脑筋轴的好(hǎo )学生，毕竟这(zhè )年头，还会鞠(jū )躬九十度跟家(jiā )长老师道歉的(de )学生，也是很(hěn )罕见。

贺勤看(kàn )着何明，解释(shì )：何明(míng )，你要(yào )跟同学(xué )好好相(xiàng )处，没(méi )特殊原(yuán )因，座(zuò )位不能(néng )换。

孟(mèng )行悠对酷哥的(de )复杂情绪，因(yīn )为这句话，瞬(shùn )间没了一大半(bàn )。

孟行悠没看(kàn )见自己的名字(zì )，松了一口气(qì )，她自由自在(zài )惯了，班委这(zhè )种劳心劳力的(de )工作，实在不(bú )适合她。

到办(bàn )公室这一路，孟行悠变着法(fǎ )子来说服孟母(mǔ )，别给她转去(qù )实验班(bān )。好话(huà )软话说(shuō )了一个(gè )遍，耗(hào )尽她为(wéi )数不多(duō )的文学(xué )修养，效果非常显著(zhe )。

办公室的门(mén )大开着，但礼(lǐ )貌不能少，她(tā )轻敲两下，对(duì )里面某个老师(shī )，客气道：赵(zhào )老师。

掉份、登不上台面、丢人，高一刚(gāng )开始就走后门(mén )，以后三年她(tā )还要不要在五(wǔ )中混了？真是(shì )的。

孟行悠在(zài )墙角独自哀伤(shāng )了会儿，听见(jiàn )教学楼(lóu )下喧闹(nào )起来，走到走(zǒu )廊往下(xià )看，原(yuán )来升旗(qí )仪式已经结束(shù )，大家正往各(gè )自教室走。