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现在(zài )每增加(jiā )一名族(zú )人，陈天豪的户籍管理系(xì )统中都(dōu )会相应(yīng )增加，他可以把户籍系统共享给(gěi )机器人(rén )教师，机器人(rén )教师可以随时跟进族里面(miàn )每一个(gè )人的详(xiáng )细情况(kuàng )，做到同时面对多人讲课(kè )的同时(shí )，还能(néng )兼顾到(dào )每一名学生的学习情况。

建立学(xué )校之后(hòu )，系统(tǒng )默认陈天豪为这所学校的校长，当然陈(chén )天豪也(yě )可以指(zhǐ )定其他人作为校长。

下方(fāng )人流涌(yǒng )动，为(wéi )这座城(chéng )镇增添了几分热闹气息。

系统没(méi )有绝掉(diào )陈天豪(háo )的希望，在完成教育任务(wù )的同时(shí )，还是(shì )有机会(huì )奖励机器人教师的。

当然(rán )这种福(fú )利只是(shì )针对陈(chén )天豪一人，其他人想要学会技能(néng )，并不(bú )是不可(kě )以，他需要从头学习。

不单是陈(chén )一，陈(chén )文的心(xīn )中也同(tóng )样有着这样的一个心结，想要超(chāo )越陈一(yī )，只能(néng )从能量晶石的利用中获得(dé )。

但作(zuò )为部落(luò )的首席(xí )研究所所长——陈一，必(bì )然不能(néng )单纯的(de )只能完(wán )成指定图纸的任务，在陈(chén )一的心(xīn )中，还(hái )记得陈(chén )天豪曾经说过，要把能量晶石利(lì )用起来(lái )，在他(tā )心中，他一直记得，现在刚好时(shí )间比较(jiào )空闲，他又重(chóng )新向这个研究发起了挑战(zhàn )。