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可(kě )孟行悠不一样(yàng )，她语速比赵(zhào )海成慢，而且(qiě )每说完一个(gè )步骤会停下来(lái )，给别人(rén )反应思考的时(shí )候，等对方明(míng )白之后再继续(xù )往下说，直到(dào )把这道题讲(jiǎng )明(míng )白为止。

离(lí )暑假也没(méi )多久(jiǔ )，想到这(zhè )，孟行悠也不(bú )是那么难接受(shòu )，毕竟好几个(gè )月都等了，也(yě )不差最后这(zhè )一段时间。

路(lù )过一班时(shí )，碰见迟砚和(hé )他们班一个男(nán )生前后脚走出(chū )来，孟行悠走(zǒu )上去，拍了(le )拍他的肩膀：你去哪？

不会不耐烦，也没有竞赛生(shēng )的架子，现在(zài )班上不少人，有不懂的题(tí )都(dōu )会先来找孟(mèng )行悠，而(ér )不是(shì )赵海成。

本来是很开心(xīn )的事情, 孟行悠(yōu )也很震惊, 自己(jǐ )怎么会哭成(chéng )这(zhè )样。

迟砚低(dī )头凑过去，鼻(bí )尖相碰，他一开口，热(rè )气扑了孟行悠(yōu )一脸：躲什么(me )？医务室主动(dòng )的劲头去哪(nǎ )了？

不会不耐(nài )烦，也没(méi )有竞赛生的架(jià )子，现在班上(shàng )不少人，有不(bú )懂的题都会先(xiān )来找孟行悠(yōu )，而不是赵海(hǎi )成。

孟行(háng )悠很(hěn )执着：要(yào )送，上次你回(huí )来我都没送你(nǐ )，这次我一定(dìng )要送你。

二(èr )班(bān )教室在一班(bān )的前面, 迟(chí )砚目(mù )送孟行悠(yōu )进了教室门, 才(cái )抬步往自己班(bān )上走。

一帮人(rén )可劲带节奏，孟行悠发了(le )好几条消息出(chū )去，最终(zhōng )都被淹没。