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陈玲一考(kǎo )完，就马(mǎ )上奔向实验室，显然(rán )实验室里(lǐ )面的各种(zhǒng )实验，对她更感兴趣(qù )。

像战斗(dòu )技能，就(jiù )是属于陈天豪在(zài )这个(gè )世界掌握(wò )的知识，这也是为什么教(jiāo )程种(zhǒng )类那么少(shǎo )的缘故。

新的任务都是有(yǒu )关技能人数有(yǒu )关，在陈(chén )天豪大量人员支(zhī )撑下，一连完(wán )成了好几(jǐ )个任务，得到了(le )十点技能点。

陈天豪当(dāng )然是不会(huì )生产这样的机器人，但是系统(tǒng )还是提供(gòng )了其他的方式，那就(jiù )是任务奖(jiǎng )励。

被突(tū )如其来的声音吓(xià )了一(yī )跳，陈天(tiān )豪嘱咐道(dào )。

所以对于部落(luò )的人(rén )来讲，汉(hàn )字并没有(yǒu )想象中那么难懂(dǒng )。

事故的发生(shēng )，没有阻(zǔ )止人们对学校里(lǐ )面知识的渴望(wàng )，特别是(shì )力量的渴望。

陈(chén )天豪不打算让(ràng )大家放弃(qì )汉字，汉(hàn )字作为(wéi )传承已久的文(wén )字，自然(rán )有其中的(de )道理，更何况他自己(jǐ )本就是一(yī )位国人，让他重新创造新(xīn )的文(wén )字，那简(jiǎn )直是比杀(shā )了他还难，他把(bǎ )学习(xí )的难题丢(diū )给了他的(de )族人。

陈天豪一(yī )直在一旁观看(kàn )，可是他(tā )没发现这些数字(zì )是怎么计算的(de )，如果是(shì )按照蓄力强度来(lái )讲，第一个测(cè )试人员的(de )数字比大(dà )部分人(rén )员的都要高。