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他自(zì )己也有轮(lún )流的机会，进(jìn )入学校里面学习(xí )魔法技能(néng )跟专业知识，可能是年龄大了(le )，魔法技(jì )能他一直没有(yǒu )学会。

每个部落(luò )的人，都(dōu )拥有基本的生(shēng )活条件，但想要(yào )更好的生(shēng )活水平，就需(xū )要拿自己(jǐ )平时劳动所得的(de )贡献值，去部(bù )落中心兑(duì )换。

在人少的时(shí )候，可以(yǐ )采取(qǔ )大统一的(de )调度，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这种调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

每个(gè )人所拥有的能(néng )力，都各不相同(tóng )，而部落(luò )的发展的各种(zhǒng )设施是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度。

这是(shì )为了更加(jiā )方便管(guǎn )理整个部(bù )落，随着对周(zhōu )边部落的(de )讨伐，越来越多(duō )的生物加(jiā )入了(le )他的部落(luò )大队。

学校的第(dì )一场测试(shì )，黎(lí )元洪的一(yī )个孩子，也在里(lǐ )面。

经过(guò )他的努力工作(zuò )，他用贡献换取(qǔ )了一套小(xiǎo )木屋，告别了(le )潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上了(le )明亮的木屋。

他自己也有轮流(liú )的机会，进入学校里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业知识(shí )，可能是年龄(líng )大了，魔(mó )法技能(néng )他一直没(méi )有学会。

学校(xiào )的第一场(chǎng )测试，黎元洪的(de )一个孩子(zǐ )，也(yě )在里面。

黎元洪只是众多(duō )部落人当(dāng )中其中一个普(pǔ )通的人员。