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没有想象中的爆炸，仿佛这到闪电链毫无攻击力一般。

陈玲年级毕竟还小，虽(suī )然(rán )很(hěn )喜(xǐ )欢(huān )做(zuò )实验，但在好吃的东西下，很快转移了注意力。

完成了所有建设任务之后，陈天豪原本稀少(shǎo )的(de )积(jī )分(fèn )，又(yòu )慢(màn )慢(màn )增(zēng )加(jiā )了(le )不(bú )少(shǎo )，涨(zhǎng )到(dào )了(le )5000分(fèn )，不过，他又利用这些积分，兑换了一些新的建筑物。

其实并不是他的闪电链没有效果，而是闪电链的能量全部被他眼前的石头所吸收。

其(qí )实(shí )陈(chén )天(tiān )豪(háo )猜得不错，系统正是根据他前世的那些经历所划分。

白纸、铅笔在前一段时间，陈天豪根据自(zì )己(jǐ )仅(jǐn )有(yǒu )的(de )知(zhī )识(shí )，再(zài )根(gēn )据(jù )机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师(shī )所(suǒ )教(jiāo )的(de )内容，算是成功的在这个世界上出现。

当所有信息收集完毕之后，机器人教师才会根据各人的知识能力分班，集中讲课。

这些建筑物划分(fèn )了(le )多(duō )个(gè )区(qū )域，教学区、宿舍区、办公区、试验区等。

接下来的几天可就苦了那些小孩子们，原本只需(xū )要(yào )学(xué )习(xí )一(yī )会(huì )儿(ér )，现(xiàn )在(zài )确(què )实(shí )要(yào )花(huā )上(shàng )大(dà )部(bù )分(fèn )时(shí )间(jiān )去学习了。

直到普及人数达到30000人的任务要求才停了下来。