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孟行悠(yōu )朋(péng )友圈(quān )还没看几条，迟砚就打完了电话，他走过来，跟孟行(háng )悠(yōu )商量：我弟要过来(lái )，要不(bú )你先去吃饭，我送他回去了就来找(zhǎo )你。

悠崽。孟行悠不(bú )知道他问这个做什(shí )么(me )，顺(shùn )便解释了一下(xià )，我朋(péng )友都这样叫我(wǒ )。

景宝抬起头，可能(néng )孟行悠长得太纯良(liáng )了(le )些，让孩子产生不(bú )了(le )防备(bèi )感，他试着跟(gēn )她对话(huà )：那你哥哥叫(jiào )什么

迟砚一怔，估计(jì )没想到还有这种操(cāo )作(zuò )，点头说了声谢谢(xiè )。

孟行(háng )悠每次聊起吃(chī )的，眼睛都在放光，像个看见鱼的馋猫，迟砚忍不住乐：你(nǐ )是(shì )不是(shì )老吃路边摊？

别(bié )说女(nǚ )生，男生有这(zhè )种爽利劲儿的都没几(jǐ )个。

贺勤走到两个(gè )学(xué )生面前站着，大有(yǒu )护(hù )犊子(zǐ )的意思, 听完教(jiāo )导主任的话，不紧不(bú )慢地说：主任说得很(hěn )对，但我是他们的(de )班(bān )主任，主任说他们(men )早(zǎo )恋，不知道依据是(shì )什么？我们做老师的(de )要劝导学生，也得有(yǒu )理有据, 教育是一个(gè )过(guò )程，不是一场谁输(shū )谁(shuí )赢的(de )比赛。

孟行悠(yōu )受宠若惊, 摇头婉拒：哪的话, 姐姐太客气(qì )了(le )。

孟行悠涂完卷轴(zhóu )的(de )部分(fèn )，瞧着不太满(mǎn )意，站在桌子上总算(suàn )能俯视迟砚一回，张(zhāng )嘴使唤他：班长，你(nǐ )去讲(jiǎng )台看看，我这(zhè )里(lǐ )颜色(sè )是不是调得太(tài )深了。

你使唤我还挺(tǐng )顺口。迟砚放下笔，嘴上抱怨，行动却(què )不(bú )带耽(dān )误的。