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雷(léi )盾：将雷系能(néng )量形成(chéng )一个护盾，保(bǎo )护自己(jǐ )。

好了，不要(yào )不高兴了，在学校里(lǐ )面有更多好玩(wán )的知识(shí )。

陈文不是对(duì )陈一个(gè )人的挑战，而(ér )是学术上的挑(tiāo )战。

看(kàn )来是没有触发(fā )到新任(rèn )务的条件，现(xiàn )在任务(wù )栏中，一个为(wéi )主线任务，一(yī )个是部(bù )落支线任务，一个教(jiāo )育任务，一个(gè )宗教任(rèn )务，还有一个(gè )显示未完成的(de )任务，但却没有任务(wù )的要求(qiú )的建设任务。

立刻又在陈天豪的耳(ěr )边响起系统的(de )提示音(yīn )：恭喜你完成(chéng )任务：技能普及，获(huò )得两点技能点(diǎn )。

直到(dào )普及人数达到(dào )30000人的任(rèn )务要求才停了(le )下来。

未成年人心思(sī )单纯，接触外(wài )面的事(shì )物较少，思想(xiǎng )比较活(huó )跃，不容易形(xíng )成思想僵化，可以更(gèng )高效的学习。

一个月(yuè )，陈天豪的人(rén )数、领(lǐng )地都得到了极(jí )大的扩张，而(ér )学校的(de )测试也即将开(kāi )始。

接(jiē )下来的几天，三个研(yán )究所都把自己(jǐ )研究所的任务(wù )完成了(le )，至此，陈天(tiān )豪手中(zhōng )的所有图纸都(dōu )被完全(quán )研究完成。