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阿姨(yí )在那边提醒，迟(chí )砚走过去(qù )扫码付钱，把两(liǎng )个果子接(jiē )过来，说了声谢(xiè )谢。

孟行悠不怒反笑：班(bān )长(zhǎng )交待的事(shì )儿，当然不能(néng )吹(chuī )牛逼。

贺(hè )勤说的那番话(huà )越(yuè )想越带劲(jìn )，孟行悠还把自(zì )己整得有(yǒu )些感动，坐下来(lái )后，对着迟砚感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不(bú )比(bǐ )许先生差(chà )啊，什么‘教(jiāo )育(yù )是一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的(de )比赛’，听听这(zhè )话，多酷(kù )多有范，打死我(wǒ )我都说不出来。

迟砚扫了(le )一(yī )眼小推车(chē )上面的菜单，没(méi )见到这个(gè )字眼，好奇问(wèn )：全家福是(shì )什么？

秦千艺还(hái )是看孟行(háng )悠不顺眼，中途(tú )找了两三次茬，孟行悠顾(gù )着调色没搭理，她估计觉(jiào )着(zhe )没劲，后(hòu )面倒也安静如(rú )鸡(jī )。

孟行悠(yōu )不信，把手放(fàng )下(xià )来凑上前(qián )看，发现镜片还(hái )真没度数(shù )，是平光的。

贺(hè )勤走到两个学生面前站着(zhe )，大有护犊(dú )子的意思, 听完(wán )教(jiāo )导主任的(de )话，不紧不慢(màn )地(dì )说：主任(rèn )说得很对，但我(wǒ )是他们的(de )班主任，主任说(shuō )他们早恋(liàn )，不知道依据是(shì )什么？我们做老师的要劝(quàn )导(dǎo )学生，也(yě )得有理有据, 教(jiāo )育(yù )是一个过(guò )程，不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的(de )比赛。

六班后(hòu )门大开着(zhe )，迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面略显突兀(wū )，引得经过的人总会往教(jiāo )室(shì )里面看几(jǐ )眼，带着探究(jiū )意(yì )味。