阿姨(yí )在那边提醒,迟(chí )砚走过去(qù )扫码付钱,把两(liǎng )个果子接(jiē )过来,说了声谢(xiè )谢。
孟行悠不怒反笑:班(bān )长(zhǎng )交待的事(shì )儿,当然不能(néng )吹(chuī )牛逼。
贺(hè )勤说的那番话(huà )越(yuè )想越带劲(jìn ),孟行悠还把自(zì )己整得有(yǒu )些感动,坐下来(lái )后,对着迟砚感慨颇多:勤哥一个数学老师口才不(bú )比(bǐ )许先生差(chà )啊,什么‘教(jiāo )育(yù )是一个过(guò )程,不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的(de )比赛’,听听这(zhè )话,多酷(kù )多有范,打死我(wǒ )我都说不出来。
迟砚扫了(le )一(yī )眼小推车(chē )上面的菜单,没(méi )见到这个(gè )字眼,好奇问(wèn ):全家福是(shì )什么?
秦千艺还(hái )是看孟行(háng )悠不顺眼,中途(tú )找了两三次茬,孟行悠顾(gù )着调色没搭理,她估计觉(jiào )着(zhe )没劲,后(hòu )面倒也安静如(rú )鸡(jī )。
孟行悠(yōu )不信,把手放(fàng )下(xià )来凑上前(qián )看,发现镜片还(hái )真没度数(shù ),是平光的。
贺(hè )勤走到两个学生面前站着(zhe ),大有护犊(dú )子的意思, 听完(wán )教(jiāo )导主任的(de )话,不紧不慢(màn )地(dì )说:主任(rèn )说得很对,但我(wǒ )是他们的(de )班主任,主任说(shuō )他们早恋(liàn ),不知道依据是(shì )什么?我们做老师的要劝(quàn )导(dǎo )学生,也(yě )得有理有据, 教(jiāo )育(yù )是一个过(guò )程,不是一场(chǎng )谁(shuí )输谁赢的(de )比赛。
六班后(hòu )门大开着(zhe ),迟砚和孟行悠(yōu )站在教室最后面略显突兀(wū ),引得经过的人总会往教(jiāo )室(shì )里面看几(jǐ )眼,带着探究(jiū )意(yì )味。
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