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恭(gōng )喜你使用两(liǎng )点技能点(diǎn )点开二级雷系技能。

石头(tóu )吸收了闪电链的(de )能量(liàng )之后，原本半透(tòu )明状(zhuàng )态的石头，开始(shǐ )从头(tóu )顶闪过一道蓝色(sè )光芒(máng )，不断刷新。

在林森(sēn )眼中，这些发生都是(shì )理所当然(rán )的，在短短(duǎn )的半个月(yuè )时间，林森(sēn )参与了部(bù )落里面的每(měi )一项建设(shè )，在这期间(jiān )，他还多(duō )次请教机器(qì )人教师。

十栋建筑物(wù )并排建立(lì )，学校周围有石头砌(qì )筑而(ér )成的围墙，中央(yāng )则是(shì )一个高达十米的(de )石门(mén )。

陈天豪虽然挂(guà )着一(yī )个校长的名义，但具(jù )体的实施还得由林森(sēn )、陈二他们去分配更(gèng )为妥当。

陈天豪看着(zhe )皱着眉头(tóu )一脸不高兴(xìng )的陈玲，笑着道，你(nǐ )不是最喜(xǐ )欢研究吗？那边也有(yǒu )研究室，你(nǐ )可以去那(nà )边研究，而且是与众(zhòng )不同的研究。

测试完(wán )雷系(xì )技能，陈天豪对(duì )火系(xì )技能充满了期待(dài )。

系(xì )统没有绝掉陈天(tiān )豪的(de )希望，在完成教育任(rèn )务的同时，还是有机(jī )会奖励机(jī )器人教师的(de )。

系统没(méi )有绝掉陈天(tiān )豪的希望(wàng )，在完成教(jiāo )育任务的(de )同时，还是(shì )有机会奖(jiǎng )励机器人教(jiāo )师的。