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看(kàn )着女生递来的卷(juàn )子，苏淮接过只瞥了(le )一眼(yǎn )最后的答案，刚(gāng )才在(zài )宁萌写的时候他(tā )已经(jīng )心算出来答案了，是(shì )根号3。

她还记得当时(shí )发邮件过(guò )去之后，过(guò )了三分钟(zhōng )收到了回信(xìn )。

看着她(tā )，苏淮突然(rán )觉得，小(xiǎo )孩子就小孩(hái )子吧，认(rèn )了。

宁萌觉(jiào )得，苏淮(huái )的讲题方法(fǎ )和老师不(bú )一样，老师教的她每(měi )次都(dōu )要重复理解好久(jiǔ )才懂(dǒng )，但是苏淮给她(tā )讲的(de )她听一遍就能明(míng )白。

她转过头去看到(dào )苏淮(huái )手上的手机掉落在了(le )地上，正准备弯腰伸(shēn )手去捡。

宁萌是被自(zì )己那五音(yīn )不全的嗓音(yīn )给呼唤醒(xǐng )的，她本就(jiù )快醒了，耳机里那声(shēng )音一传来(lái )自然就让她(tā )睁开了眼(yǎn )睛。

这一两个小时下(xià )来，宁萌充分了解到(dào )了，苏淮以后想要成(chéng )为一(yī )个老师的伟大志(zhì )愿。

这要是去年，宁(níng )萌在(zài )开学前一天晚上都还(hái )在挑灯苦补作业，这(zhè )倒不是她(tā )偷懒和拖延(yán )症，实在(zài )是她速度太(tài )慢。

直白(bái )的话苏淮应(yīng )该早就习(xí )惯了，但是(shì )此时此刻(kè )他耳根却有(yǒu )点可疑的(de )变红，随即(jí )就扭过头(tóu )去僵硬地说了句：哦(ò )。