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又用(yòng )了其他(tā )材料做(zuò )试验(yàn )，像石(shí )器(qì )、铁(tiě )器(qì )之类(lèi )的(de )物体(tǐ )，虽没(méi )有融化，但也很好阻止住。

陈玲一改之前死都不想去学校的态度，变得迫不及待的想(xiǎng )去学校(xiào )。

陈天(tiān )豪看着(zhe )皱着(zhe )眉(méi )头一(yī )脸(liǎn )不高(gāo )兴(xìng )的陈(chén )玲，笑(xiào )着道，你不是最喜欢研究吗？那边也有研究室，你可以去那边研究，而且是与众不同(tóng )的研究(jiū )。

陈天(tiān )豪万万(wàn )没想(xiǎng )到(dào )，自(zì )己(jǐ )试验(yàn )技(jì )能也(yě )能产生(shēng )信仰力(lì )，不过现在他是没有感受到信仰力的存在，只有等雕像收集了100点信仰力之后，才会反(fǎn )馈到他(tā )身上，现在的(de )陈天(tiān )豪(háo )对此(cǐ )一(yī )无所(suǒ )知(zhī )。

在(zài )拥有系(xì )统提供的建筑物以及通过系统学习的工人之后，各项资源都均速增长中。

现在每增加(jiā )一名族(zú )人，陈(chén )天豪的(de )户籍(jí )管(guǎn )理系(xì )统(tǒng )中都(dōu )会(huì )相应(yīng )增加，他可以把户籍系统共享给机器人教师，机器人教师可以随时跟进族里面每一个人的详细情况(kuàng )，做到(dào )同时面(miàn )对多人(rén )讲课(kè )的(de )同时(shí )，还能(néng )兼(jiān )顾到(dào )每一名(míng )学生的学习情况。

不同的是火海，陈天豪虽然以前不会火系技能，但当收服翼人之后(hòu )，他也(yě )自然而(ér )然的学(xué )会了(le )火(huǒ )系技(jì )能(néng )。

建(jiàn )造(zào )学校(xiào )所需要(yào )的资源已经全部就位，在测试技能时，陈天豪已经通知林森准备好一个足够大的空地。