一情一乱一乱一区一区

前期因(yīn )为人数(shù )有限，而每(měi )个(gè )人都(dōu )想进去学习(xí )，导致(zhì )了很多人在工(gōng )作的(de )时候，出现分心、走神情况。

人数多(duō )了之后，建造速度(dù )都快了许多，只是(shì )半个多月，林森部(bù )落已经焕然一新。

这边有数量众多的(de )部落，暂时不需要(yào )那些小(xiǎo )孩去做探索(suǒ )任务了(le )，以前是因(yīn )为人员(yuán )缺少的问题(tí )，现在(zài )他们的主要(yào )任务是(shì )好好学习学(xué )校(xiào )的知(zhī )识。

陈天豪(háo )一(yī )直在(zài )一旁观看，可(kě )是他(tā )没发现这些数字是(shì )怎么计算的，如果(guǒ )是按照蓄力强度来(lái )讲，第一个测试人(rén )员的数字比大部分(fèn )人员的都要高。

陈(chén )天豪知道这十个人(rén )并不是(shì )人，而是系(xì )统奖励(lì )的十个机器(qì )人教师(shī )。

陈天豪点(diǎn )了一下(xià )电球后面的(de )图标，系统弹出一(yī )个提示(shì )技能点不够(gòu )，请获(huò )取足够的技能(néng )点。

这也就是机器人教(jiāo )师的优点之一，强(qiáng )大的共享信息能力(lì )以及信息处理能力(lì )，普通的教师根本(běn )没法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太少，陈天豪现在恨不得(dé )自己能(néng )够生产这样(yàng )的机器(qì )人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所有族(zú )人都学(xué )上。