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陈诚可不管(guǎn )其他人是怎么猜测这些数(shù )字的计算方(fāng )式，他在一旁高声喊道。

陈诚作为一(yī )个机器人，身上自带喇叭(bā )功能，声音(yīn )不大，却让周围的考试人(rén )员都能听得(dé )清清楚楚。

文化模块分为(wéi )两种教程：职业技能和普(pǔ )通知识。

现(xiàn )在在陈天豪(háo )的部落里面是(shì )各种各样的(de )种族都有，这些种族都是(shì )被陈天豪用(yòng )武力征服而来。

那人丝毫(háo )没有因为被(bèi )打断话，而受到影响，继(jì )续沉稳的说(shuō )道：当然可以，请问校长(zhǎng )，你需要更(gèng )改为什么名字？

当然，就(jiù )算如此，他(tā )的知识储备量，也是远远(yuǎn )超越陈天豪(háo )，只不过他无(wú )法直接用知(zhī )识去帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用迂回的(de )方式，去帮助陈天豪，陈(chén )玲能够学会(huì )新的知识，就是陈天华的(de )一次尝试。

陈一、陈文两位所长也跟(gēn )着一起过来(lái )，还有一些之前测试中拥(yōng )有中级技能(néng )的人员。

学校用了两天时(shí )间为所有人(rén )进行了信息收集，接着就(jiù )开始为他们(men )讲述基础课程(chéng )。

爸爸，你(nǐ )瞎说，你说(shuō )的实验工具在(zài )哪里啊？我(wǒ )怎么没有看(kàn )见？

收拾干净(jìng )后，第二批(pī )考试人员陆续进入考场。