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对比(bǐ )陈玲(líng )的快速(sù )答题(tí )状态，陈锋(fēng )显得极(jí )为吃(chī )力，经(jīng )常挠(náo )头抓耳，好(hǎo )一会儿才在(zài )试卷上写下答案。

陈天豪伸出左手，大喝一声雷盾(dùn )，随着他的(de )喝声，他感(gǎn )觉到(dào )一股能(néng )量自(zì )能量核(hé )心迸(bèng )发而出(chū )，经(jīng )过一定的通(tōng )道之后，在(zài )他的左手前方快速形成一个中世纪的盾牌大小，全由蓝色能量(liàng )组成，上面(miàn )火花(huā )四射，仿佛(fó )要吞噬(shì )周围(wéi )的一切(qiē )。

陈(chén )玲张大(dà )嘴巴(bā )，喝了一口(kǒu )：嗯，好好(hǎo )吃。

刚刚陈天豪还在想，建立学校之后，怎么样解(jiě )决教师问题(tí )，毕竟他前(qián )世只(zhī )是一个(gè )普通(tōng )人，即(jí )使是(shì )以他那(nà )时的(de )学科为基础(chǔ )，他也无法(fǎ )解释那么多理论知识。

机器人教师蕴含的知识非常多，不管林(lín )森有什么样(yàng )的问(wèn )题，都(dōu )能够(gòu )从中得(dé )到答(dá )案。

不(bú )过石(shí )矿的增(zēng )长速(sù )度很快，陈(chén )天豪预估一(yī )下，大约过多一个小时左右就会达到所需要的石矿。

陈天豪虽(suī )然挂着一个(gè )校长(zhǎng )的名义(yì )，但(dàn )具体的(de )实施(shī )还得由(yóu )林森(sēn )、陈二他们(men )去分配更为(wéi )妥当。

陈诚作为一个机器人，身上自带喇叭功能，声音不大，却让周围的(de )考试(shì )人员都(dōu )能听(tīng )得清清(qīng )楚楚(chǔ )。

在他(tā )来这(zhè )里之前(qián )，很(hěn )多小孩都被(bèi )派往了其他(tā )方向去寻找部落的踪迹，好几天没有回那边，也不知道都回来(lái )没有。