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这也就是(shì )机器(qì )人教师的优点之一，强大(dà )的共(gòng )享信息能力以(yǐ )及信(xìn )息处理能力(lì )，普通的教师(shī )根本(běn )没法比拟。缺点就是教师(shī )人数(shù )太少，陈天豪(háo )现在(zài )恨不得自己(jǐ )能够生产这样(yàng )的机(jī )器人教师，这样就(jiù )能够让(ràng )所有(yǒu )族人都学上。

经过(guò )一个小时的准备，建造学(xué )校的(de )空地也已经准备妥(tuǒ )当，就在伐(fá )木场旁边不远(yuǎn )处，距离部落中心也不算太远(yuǎn )。

陈(chén )天豪点了一下(xià )电球(qiú )后面的图标(biāo )，系统弹出一(yī )个提(tí )示技能点不够，请获取足(zú )够的(de )技能点。

这边(biān )有数(shù )量众多的部(bù )落，暂时不需(xū )要那(nà )些小孩去做探索任(rèn )务了，以前(qián )是因为人员缺(quē )少的(de )问题，现在他们的主要任(rèn )务是(shì )好好学习学校的知(zhī )识。

文化模(mó )块分为两种教(jiāo )程：职业技能和普通知识。

能(néng )够快(kuài )速完成任务，得益(yì )于陈天豪部(bù )落里面，除了(le )林森(sēn )部落，都能够自由施放魔(mó )法技(jì )能，不过即便(biàn )再多(duō )，30000人这个数(shù )量，连总人数(shù )都还(hái )没有达到，别说完(wán )成任务(wù )了。

教师沉稳的介(jiè )绍着(zhe )，关于学校的点点滴滴一(yī )一呈(chéng )现在后面跟着的林(lín )森众人心里(lǐ )。

完成了所有(yǒu )研究(jiū )任务，任务系统中没有更(gèng )新新(xīn )的任务，但任务链(liàn )也同样还存(cún )在。