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第二天的语(yǔ )文课，许先生带着一(yī )沓作文(wén )纸走进教室，交代课(kè )代表发下去。

但景宝(bǎo )和孟行悠不一(yī )样，一(yī )个小孩一个小(xiǎo )女生，完全不是一个(gè )频道。

难怪她昨天说什么声(shēng )音，电(diàn )流，力量，磁(cí )场，热(rè )源，敢情都是(shì )从物理(lǐ )上面找的灵感(gǎn )。

景宝(bǎo )跟哥哥心有灵(líng )犀，想(xiǎng )到同一块去，只是没(méi )什么眼力见，张嘴就(jiù )往迟砚心上扎刀：哥(gē )哥好笨(bèn )，四宝都搞不(bú )定。

孟(mèng )行悠只点点头(tóu )，脸上(shàng )高冷得不要不(bú )要的，心里已经好奇(qí )到不行(háng )。

孟行悠和迟(chí )砚这场(chǎng )别扭闹得突然, 谁也不(bú )愿意冲谁低头。

景宝(bǎo )紧张得(dé )有点小兴奋：那就好(hǎo )，它什么时候(hòu )才会出(chū )来？

听出贺勤(qín )后面还(hái )有话，班上的(de )人抬起(qǐ )头，等着他往(wǎng )下说。

那你原谅我了吗？江(jiāng )云松挠(náo )挠头，一大男(nán )神跟小(xiǎo )姑娘道歉头一(yī )回，我(wǒ )以后还能找你(nǐ )说话吗(ma )？不是上回那(nà )种很夸(kuā )张的，就平时(shí )学校碰(pèng )见的那种