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完成了所(suǒ )有研究任务，任(rèn )务系统中(zhōng )没有更新(xīn )新的任务(wù )，但任务(wù )链也同样还存在。

这也就(jiù )是机器人(rén )教师的优(yōu )点之一，强大的共(gòng )享信息能力以及(jí )信息处理(lǐ )能力，普(pǔ )通的教师(shī )根本没法(fǎ )比拟。缺点就是(shì )教师人数(shù )太少，陈(chén )天豪现在(zài )恨不得自(zì )己能够生产这样的机器人(rén )教师，这(zhè )样就能够(gòu )让所有族(zú )人都学上(shàng )。

陈天豪当然是(shì )不会生产(chǎn )这样的机(jī )器人，但(dàn )是系统还(hái )是提供了其他的方式，那(nà )就是任务(wù )奖励。

他(tā )都不知道(dào )陈玲为什么那么喜欢研究(jiū )东西，对(duì )此，他只(zhī )能用研究(jiū )来吸引她(tā )的注意力。

225、185、125、28595。

陈玲(líng )一改之前(qián )死都不想(xiǎng )去学校的(de )态度，变得迫不及待的想(xiǎng )去学校。

陈天豪摸(mō )摸陈锋、陈玲两人(rén )的头，轻轻的推(tuī )了一下。

陈玲完全(quán )沉浸在那(nà )些新奇的(de )试验中，在学校(xiào )里面，她(tā )属于比较(jiào )少人的高(gāo )端学霸，别看她年纪小，掌握的知(zhī )识却是一(yī )点都不其(qí )他人少。