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宁萌看了眼一(yī )脸(liǎn )冷(lěng )漠在翻书的苏淮，想了想从(cóng )自(zì )己的本子上撕下了半页。

她(tā )们也是早就听说宁萌一(yī )直(zhí )追(zhuī )苏淮，但是没想到她的(de )方式(shì )如(rú )此不婉转，不，应该说，如(rú )此豪放。

他现在之所以在(zài )走(zǒu )廊里和宁萌一起走，是(shì )因(yīn )为(wéi )英语老师下课前叫班长去办(bàn )公(gōng )室抱作业，还特地加了一(yī )句(jù )：苏淮，你也一起来，宁(níng )萌(méng )一个人抱不动。

被直视的安(ān )之(zhī )瑶慌了神，但她知道不能(néng )慌(huāng )，不能让苏淮知道她是(shì )来(lái )找(zhǎo )苏淮麻烦的，不能让苏(sū )淮(huái )讨(tǎo )厌(yàn )她。

坐在另一边第二排的(de )肖(xiāo )瑜也看到了这条微博，她(tā )转(zhuǎn )身去看苏淮却又看到宁(níng )萌(méng )跟(gēn )他有说有笑，心里一想到上(shàng )次(cì )的事情就又是气。

苏淮没(méi )有(yǒu )想到事情会发展成这样(yàng )，他(tā )以为这些人是不会陪宁萌玩(wán )这(zhè )种弱智游戏的，但显然，他(tā )高估了他们班上人的智(zhì )商(shāng )。

结果下一秒，数学老师(shī )就(jiù )开(kāi )口(kǒu )：苏淮，你成绩好，又是(shì )宁(níng )萌的同桌，有空就多辅导(dǎo )辅(fǔ )导宁萌。