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又用了(le )其他材料做试验，像(xiàng )石器、铁器之(zhī )类的物体，虽没有融(róng )化，但(dàn )也很好(hǎo )阻止住。

林森只是派了一些(xiē )人作为(wéi )工作人员辅助陈诚，毕竟(jìng )机(jī )器人教(jiāo )师(shī )只有十名，再让他们干(gàn )一(yī )些无关(guān )紧要的活，那简直是浪费(fèi )时(shí )间，所(suǒ )以林森(sēn )派了一些人来协助教(jiāo )师。

林(lín )森只是(shì )派了一些人作为工作(zuò )人员辅(fǔ )助陈诚(chéng )，毕竟机器人教师只(zhī )有十名(míng )，再让(ràng )他们干一些无关紧要(yào )的活，那简直(zhí )是浪费时间，所以林森派了(le )一些人(rén )来协助教师。

好的，校长(zhǎng )，这所学(xué )校(xiào )一共有十栋建筑物，占(zhàn )地(dì )面积十(shí )万平方米，文化教学楼两(liǎng )栋(dòng )，魔法(fǎ )试验楼(lóu )一栋，物理试验楼一(yī )栋，化(huà )学实验(yàn )楼一栋，学生宿舍楼(lóu )两栋，教学办(bàn )公楼一栋，其他楼房(fáng )待用。

陈天豪(háo )点了一下电球后面的(de )图标，系统弹(dàn )出一个提示技能点不够，请(qǐng )获取足(zú )够的技能点。

陈文不是对(duì )陈(chén )一个人(rén )的(de )挑战，而是学术上的挑(tiāo )战(zhàn )。

陈一(yī )、陈文两位所长也跟着一(yī )起(qǐ )过来，还有一(yī )些之前测试中拥有中(zhōng )级技能(néng )的人员(yuán )。

其实并不是他的闪(shǎn )电链没(méi )有效果(guǒ )，而是闪电链的能量(liàng )全部被(bèi )他眼前(qián )的石头所吸收。

建立(lì )学校之(zhī )后，系(xì )统默认陈天豪为这所学校的(de )校长，当然陈天豪也可以指定其(qí )他(tā )人作为(wéi )校(xiào )长。

在机器人教师介绍(shào )完(wán )之后，陈天豪就把系统中关于学校(xiào )的详细(xì )信息共(gòng )享给林森他们几个管(guǎn )理层。