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迟砚(yàn )失笑，解释道(dào )：不会，他没那(nà )么大权(quán )力，公(gōng )立学校(xiào )教师都(dōu )是教育(yù )局编制(zhì )在册，哪那么(me )容易丢饭碗。

不用，一起吧，我不是很饿。孟行悠收起手机(jī )，问，你家司(sī )机送你弟(dì )弟过来(lái )吗？到(dào )哪里了(le )？

他说(shuō )丑，像(xiàng )呆子，耽误颜(yán )值。迟(chí )砚回答(dá )。

听见那几个看热闹的人匆匆走开的脚步声，孟行悠(yōu )拍拍手(shǒu )，走到(dào )门后靠墙站着。

迟梳很(hěn )严肃，按住孟(mèng )行悠的(de )肩膀，与她平(píng )视：不(bú )，宝贝(bèi )儿，你可以是。

哥哥的同学也在，景宝去跟她打个招呼好吗(ma )？

孟行(háng )悠笑着(zhe )点点头，乖巧打(dǎ )招呼：姐姐好(hǎo )。

你又(yòu )不近视(shì )，为什(shí )么要戴(dài )眼镜？孟行悠(yōu )盯着走过来的迟砚，狐疑地问，你不会是为了装逼吧？

贺勤(qín )说的那(nà )番话越想越带劲(jìn )，孟行(háng )悠还把(bǎ )自己整(zhěng )得有些(xiē )感动，坐下来(lái )后，对(duì )着迟砚(yàn )感慨颇多：勤哥一个数学老师口才不比许先生差啊，什么‘教育是(shì )一个过(guò )程，不是(shì )一场谁(shuí )输谁赢(yíng )的比赛(sài )’，听(tīng )听这话(huà )，多酷(kù )多有范(fàn )，打死(sǐ )我我都(dōu )说不出来。

贺勤和其他班两个老师从楼上的教师食堂吃完饭(fàn )下来，听见大门口的动(dòng )静，认(rèn )出是自(zì )己班的(de )学生，快步走(zǒu )上去，跟教导(dǎo )主任打(dǎ )了声招(zhāo )呼，看向迟砚和孟行悠：你们怎么还不去上课？